Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa ban hành Công văn 6165/BGDĐT-GDPT hướng dẫn việc sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên phù hợp với chính quyền địa phương 2 cấp.

Theo Bộ GDĐT, nguyên tắc sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên như sau: Phải căn cứ chức năng, nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị; kế thừa và phát huy kết quả đã triển khai; phù hợp với chủ trương sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy theo yêu cầu của Bộ Chính trị, Ban Bí thư; bảo đảm hoạt động hiệu lực, hiệu quả, không chồng chéo, không bỏ sót chức năng, nhiệm vụ của từng loại hình cơ sở giáo dục; việc sắp xếp không làm ảnh hưởng đến chất lượng, hiệu quả cung ứng dịch vụ sự nghiệp công.

Chỉ sáp nhập trường mầm non, trường phổ thông trong phạm vi 1 xã; Bảo đảm mỗi xã có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường trung học cơ sở; Sắp xếp, sáp nhập các trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên thành trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên

Để thực hiện được việc sắp xếp, Bộ GDĐT lưu ý các địa phương thực hiện việc sắp xếp hợp lý đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên cho các cơ sở giáo dục. Việc sắp xếp phải thực hiện theo phương án vị trí việc làm; bảo đảm cân đối giữa các cấp học và loại hình cơ sở giáo dục.

Các địa phương bảo đảm điều kiện làm việc (nhà công vụ, phương tiện đi lại, hạ tầng công nghệ thông tin) cho giáo viên, cán bộ quản lý sau khi sắp xếp.

Ngoài ra cần thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách đối với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên chịu ảnh hưởng do việc sắp xếp (chuyển công tác, nghỉ hưu, tinh giản, thôi việc…).

Đặc biệt, việc tổ chức thực hiện điều động, phân công, bố trí đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên sẽ do Sở GDĐT các địa phương thực hiện.

Các cơ sở giáo dục sẽ lập báo cáo tự đánh giá về quy mô lớp học, đội ngũ, cơ sở vật chất, chất lượng giáo dục và cung cấp thông tin kịp thời cho cơ quan quản lý; tuyên truyền cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh, cộng đồng để tạo sự đồng thuận, thống nhất trong triển khai thực hiện.